מפענוח לפיצוח – שיקולי דעת פדגוגיים לצורך התאמת מענים בהוראת הקריאה מן היסוד בחנ"מ- למורי שילוב וחנ"מ במתי"א רן בלבד

מספר סידורי: 204950

קהל יעד: מורי שילוב חנ"מ

שם המנחה: גלעד/לביא/שירלי/ליזון/הילרי/רויטל/סיגל/שרון שלב גילאי: הכל

תאריך פתיחה: 2.11.26

סוג: למידה היברידית

תיאור:

המעבר מפענוח טכני ל"פיצוח " אמיתי של עולם הקריאה מחייב הבנה מערכתית של יסודות השפה. בהשתלמות זו נפרק את קוד הקריאה לחלקיו, נכיר מודלים עדכניים לרכישת שפה ושיטות קריאה, נבנה ארגז כלים פרקטי וגמיש המאפשר לכל מורה בחנ"מ להוביל את תלמידיו מהבסיס ועד להצלחה

נושאי לימוד:

מבוא לתהליכי הקריאה תהליכי קריאה מודלים עדכניים הקריאה והוראת הקריאה באוכלוסיות מגוונות שיקולים בבחירת שיטות קריאה אבחון כבסיס לבניית תוכנית הוראה התאמת שיטת קריאה סקירת שיטות קריאה שיטות קריאה העמקת הידע ב 2-4 שיטות נבחרות אסטרטגיות והוראה מפורשת הוראה מותאמת ואסטרטגיות הקניית קריאה

חפשו במערכת המצפן עפ"י מס' פתרון למידה: 204950

קישור להרשמה